Poul Pava

Nogle gange kan det være ganske befriende for børn, at der ikke er så store krav om perfektionisme. Men at der også er plads til den skæve streg. Jeg synes, at det ofte hjælper godt til hos drengenes selvtillid, når vi har om Poul Pava. Der er de med på højde med pigerne. Her kommer det netop ikke an på hvor smukt det kan blive. Men mere om at ramme stilen. 

Efter en kort intro til Poul Pava starter vi med at lave en baggrund. De bruger hvidt kardus og vandfarver. Nu gælder det om at klatte og sjuske. Men samtidig gælder det også om at stoppe i tide. Mens papirerne (vi laver mange i A5) tørrer, øver eleverne sig i at tegne mennesker ligesom Poul Pava. 

Når baggrunden er tør og der er lavet skitser, er eleverne klar til at tegne menneskene op med sprittusch. Der bliver brugt sprittusch i flere farver. Til sidst bliver der evt. tilføjet enkelte detaljer eller tekst med Posca tuscher. 

Landart

I min 5. klasse sidste år, havde vi et par gange med landart. Vi startede i klassen, hvor vi så forskellige store landart-projekter. Derefter var det eleverne selv, som skulle igang. De blev delt ind i grupper og fik tre forskellige kategorier, som skulle løses. De tre temaer var: mønster, ansigt/portræt og dyr.

Lige udenfor skolen har vi vores skoleskov, hvor der også er små lysninger. Det var vores location denne dag.

Her er et udpluk af mønster-opgaven:

Dernæst billeder fra ansigts/portræt-opgaven:

Til sidst billeder fra opgaven: dyr.

Under hele processen var jeg dybt imponeret over elevernes fantasi. De var meget kreative i forhold til valg af materialer. Alt fra pinde til mos, kogler og sten blev brugt. 

Halloween - dekoration af vinduer

Vores 3.- og 4. Klasser har brugt tid på at dekorere vores vinduer i skolegården. Emnet var halloween. Eleverne skulle i frihånd tegne heks, træ, edderkop og græskar. Dernæst fik de lov til at bruge skabelon til masker, små flagermus og græskar. 

Zentangle

Zentangle huse. 

Eleverne har fået udleveret Hvidt kardus i A5. Resultatet er monteret på sort kardus. 

Her har eleverne fået en kort intro til zentangle. Det overordnede tema var et hus og gerne et lidt anderledes hus. 

Eleverne har først tegnet selve huset op med blyant for derefter at fortsætte med sprittusch både til hus og mønstre.